«Էրազմուս+ T4GREEN» ծրագրի շրջանակում աշխատաժողով Պորտուգալիայի Բեյրայի Ինտերիոր համալսարանում

 

Էրազմուս+ T4GREEN /Հայաստանում և Մոլդովայում մանակավարժական կրթության բարեփոխումը հանուն կանաչ և թվային անցման/ ծրագրի շրջանակներում սեպտեմբերի 9-ից 13-ը» Պորտուգալիայի Բեյրայի Ինտերիոր համալսարանը հյուրընկալել էր ծրագրի մասնակից համալսարանների և կազմակերպությունների ավելի քան 40 ներկայացուցիչների Հայաստանից, Մոլդովայից, Չեխիայից և Իսպանիայից: Այցի նպատակն էր ծանոթանալ Էրազմուս+ T4GREEN ծրագրի ԵՄ գործընկեր համալսարանների՝ Մասարիկի համալսարանի/Չեխիա/, Վալյադլոիդի համալսարանի /Իսպանիա/ և Բեիրայի Ինտերիոր համալսարանի /Պորտուգալիա/ մանկավարժական կրթության իրականացման փորձին և ինստիտուցիոնալ, և ազգային մակարդակներում:

Հնգօրյա վերապատրաստմանը բացման խոսքով հանդես եկավ Ծրագրի համակարգող, Մանկավարժական համալսարանի Աշխատակազմի և միջազգային համագործակցության գծով պրոռեկտոր Մարիաննա Հարությունյանը: Վերջինս ողջունեց մասնակիցներին և ներկայացրեց T4GREEN ծրագրի նպատակներն ու խնդիրները։ Մարիաննա Հարությունյանն ընդգծեց ծրագրի առանցքային դերը ՀՀ-ում և Մոլդովայում շեշտելով, որ ծրագիրը համահունչ է երկու երկրներում մանկավարժական կրթության բարեփոխումներին:

«Ծրագիրը իրականացվում է ազգային մակարդակում և ծրագրի վերջնարդյունքները լավագույնս կնպաստեն հանրակրթության ոլորտում ազգային նպատակաների իրականացմանը: ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարությունը հանդիսանում է ծրագրի գործընկեր և աջակցում է ծրագրի իրականացմանը, որի ապացույցն է նաև ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի տեղակալ Արաքսիա Սվաջյանի ներկայությունը այցին»,-նշեց պրոռեկտոր Հարությունյանը:

         Շաբաթվա ընթացքում քննարկվեցին են մի շարք կարևորագույն թեմաներ, այդ թվում՝ մանկավարժական կրթության քաղաքականություններն ու պրակտիկաները Եվրոպայում, STE(A)M կրթության զարգացման հարցերը, ինչպես նաև կրթական բարեփոխումների հաջողված օրինակներ ԵՄ-ում: Այցը նշանավորվեց հատկապես Պորտուգալիայի նախկին կրթության նախարար Ժոաո Կոստայի մասնակցությամբ, որը ներկայացրեց «Մանկավարժական կրթության քաղաքականությունների զարգացում» թեման:

Շաբաթվա ավարտին ամփոփիչ քննարկումների միջոցով առանձնացվեցին վերապատրաստման հիմնական ձեռքբերումները և նախանշվեցին ծրագրի հետագա գործողությունները:

From September 9 to 13 within the framework of the Erasmus+ T4GREEN project (Reforming Teacher Education for Green and Digital Transition in Armenia and Moldova) the University of Beira Interior in Portugal hosted more than 40 representatives from the program's participating universities and organizations from Armenia, Moldova, Czech Republic, and Spain. The aim of the visit was to familiarize with the experience of Erasmus+ T4GREEN project EU partner universities – Masaryk University (Czech Republic), University of Valladolid (Spain), and Beira Interior University (Portugal) – in implementing pedagogical education at both institutional and national levels.

The five-day training session was opened with a welcoming speech by the Program Coordinator and Vice-Rector for Staff and International Cooperation of the Armenian State Pedagogical University, Marianna Harutyunyan. She greeted the participants and presented the objectives and tasks of the T4GREEN project. Marianna Harutyunyan emphasized the crucial role of the program in Armenia and Moldova, highlighting that the program aligns with the educational reforms in both countries.

"The program is implemented at the national level, and its outcomes will greatly contribute to achieving national goals in the field of general education. The Ministry of Education, Science, Culture, and Sports of the Republic of Armenia is a partner in the program and supports its implementation, as evidenced by the presence of the Deputy Minister of Education, Science, Culture, and Sports of Armenia, Araksya Svajyan, during the visit," noted Vice-Rector Harutyunyan.

Throughout the week, several essential topics were discussed, including educational policies and practices in Europe, the development of STE(A)M education, and successful educational reform examples within the EU. The visit was especially notable for the participation of João Costa, former Minister of Education of Portugal, who presented the topic of "Development of Teacher Education Policies."

At the end of the week, a final discussion summarized the main achievements of the training and outlined the next steps of the program.