Սեմինար-քննարկում «Անհատական ուսուցման պլանի (ԱՈՒՊ) տիպային ձևի կառուցվածքային բաղադրիչները և դրանց լրացման հիմնական սկզբունքները» թեմայով

Սույն թվականի դեկտեմբերի 14-ին «ԿԶՆԱԿ» հիմանդրամում տեղի ունեցավ առկա սեմինար՝ «Անհատական ուսուցման պլանի (ԱՈՒՊ) տիպային ձևի կառուցվածքային բաղադրիչները և դրանց լրացման հիմնական սկզբունքները» թեմայով:

Օրակարգ

15։00-15։15՝ Մասնակիցների գրանցում:

15։15-15։30 ՝ Դասընթացի թեմայի վերաբերյալ նախնական գիտելիքների վերհանում:

15։30-16-00՝ Դասախոսություն:

16-00 -17-30՝ Աշխատանք խմբերում: Խմբային աշխատանքների քննարկում

17-30-18-00՝ Ամփոփում:

Սեմինարի նպատակն էր մասնակիցների մոտ՝

ԱՈՒՊ-ի տիպային ձևի կառուցվածքային բաղադրիչների մասին պատկերացումների հստակեցումը,
Հանրակրթության պետական չափորոշչի, առարկայական չափորոշչի և ծրագրի պահանջներին համապատասխան Անհատկան ուսուցման պլանի տիպային ձևաթղթում՝ երկարաժամկետ, տարեկան նպատակների և կարճաժամկետ նպատակադրումները սահմանելու կարողությունների և հմտությունների ձևավորումը:

Սեմինարի ընթացքում ներկայացվեցին այն առանցքային մոտեցումներն ու սկզբունքները, որոնք ընկած են Անհատական ուսուցման պլանով կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սվորողների կրթության արդյունավետ պլանավորման, իրականացման և գնահատման աշխատանքների հիմքում:

Սեմինարն անկացվեց ջերմ, անկաշկանդ և աշխատանքային մթնոլորտում: Կիրառվեցին համագործակցային միջավայր ապահովող տարբեր աշխատաձևեր՝ և՛ զույգային, և՛ խմբային:

Մասնակիցները ներկայացրեցին իրեն հուզող հարցերը, դժվարությունները՝ ԱՈՒՊ-ի կառուցվածքի, բովանդակության և լրացման հետ կապված:

Կարևորեցին սեմինարների անընդհատ հետևողական կազմակերպումը և հանդես եկան տարբեր առաջարկություններով՝ հետագայում աշխատանքները շարունակելու ուղղությամբ:

Սեմինարը վարեցին գնահատման մշակման և զարգացման բաժնի մասնագետներ՝

Անի Մելիքսեթյանը և Վարսենիկ Հովսեփյանը: